广播电视学就业怎么样(广播电视学就业方向和前景)

本篇文章给大家谈谈广播电视学就业怎么样,以及广播电视学就业方向和前景对应的知识点,希望对各位有所帮助。 本文目录一览: 1、广播电视学专业是学什么的?就业前景如何?...

本篇文章给大家谈谈广播电视学就业怎么样,以及广播电视学就业方向前景对应的知识点,希望对各位有所帮助。

本文目录一览:

广播电视学专业是学什么的?就业前景如何?

1、培养具有广播电视新闻基本理论和宽广的文化科学知识;

2、能在广播电视新闻宣传部门,从事编辑、采访、节目主持与管理工作的新闻传播学高级专门人才

3、该专业学生要学马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导播音、节目主持等方面的基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

电大属于中央广播电视大学的简称,国家开放大学7月31日正式挂牌成立,它是由在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建,以现代信息技术为支撑,办学网络立体覆盖全国城乡,学历与非学历教育并重,面向全体社会成员,没有围墙的新型大学。

目前,注册在校生359万人,其中本科学生105万人,专科学生254万人,包括近20万农民学生,10万士官学生,6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立,标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。电大是我国高等教育的重要组成部分,与普通高校(所谓的"正规大学")一起承担培养各类专门人才,提高劳动者素质的任务,国家同样承认学历。

广播电视学知识能力:

1、掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;

2、具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力;

3、具有口头与文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力;

4、了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;

5、了解人文社会科学知识与科技常识,了解中国广播电视事业现状与发展趋势,了解外国广播电视事业的动态。

广播电视学专业好就业吗?

中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,电视与报刊、广播等媒体相比具有一定优势,传统媒体虽然受到因特网的强劲挑战,但未来的传媒业不可能让某一模式独占鳌头。

广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。

该专业毕业生既可以进入各类广播电视机构从事节目策划、摄像、后期制作、节目编导、媒介管理等工作;也可以进入各类传统媒体、新媒体机构、影视制作机构和广告公司等,从事信息采编、音视频制作与发布、项目策划、新媒体制作与发布等工作;同时也可以进入各级机关、企事业单位,从事对内及对外宣传工作。

广播电视学就业前景怎么样?

广播电视学就业前景还不错。毕业生既可以进入各类广播电视机构从事节目策划、摄像、后期制作、节目编导、媒介管理等工作;也可以进入各类传统媒体、新媒体机构、影视制作机构和广告公司等。

从事信息采编、音视频制作与发布、项目策划、新媒体制作与发布等工作;同时也可以进入各级机关、企事业单位,从事对内及对外宣传工作。

发展历程

早在1924年,复旦大学就开始开设新闻课程,因为那时现代意义上的报业开始在中国出现,需要一批专业的记者进行新闻的采写编评,此后几十年间新闻学偏重于与报纸杂志等纸质媒体。

在20世纪80年代,也就是中国电视行业蓬勃发展的之后,广播电视行业从电影、纪录片、戏剧等方面引进了不少人才充实自己的节目制作队伍,对于娱乐、生活、教育等类型的节目的制作也已经游刃有余。

但惟独仍缺乏既有新闻意识又能够熟练使用ENG设备(Electronic News Gathering电子新闻采集设备,可实现新闻直播,大大提高新闻时效性)的专门人才,于是60年后的1984年又是复旦大学担当开路先锋,“广播电视新闻”专业宣告诞生。

广播电视学的就业前景好不好?

广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律,着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景,旨在培养德、智、体、美全面发展,能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的高素质应用型专门人才。

1、广播电视学专业就业前景

广播电视工程专业毕业生认为该专业的发展前景比较好的比例为62%,7%的毕业生认为该专业的发展前景不太好或者非常不好,如果我们按照十分职来计算的话,那么那专业的发展前景为8%。和其他专业相比,广播电视工程专业的发展前进还算是中等偏上,是国内本领域最有特色的专业之一。

广播电视工程专业培养适应我国广播影视业飞速发展需要,具有良好的科学文化素质和创新能力,具备广播电视工程的基本理论、基本知识和基本技能,能在数字电视、高清晰度电视、交互电视、通信、信号与信息处理及相关的电子信息科学等领域从事科学研究、教学、产品设计开发或管理工作的综合性高素质专业型人才。

2、广播电视学专业就业方向

广播电视学专业学生毕业后可在广播电影电视系统或其它部门百从事记者、策划、节目编导度、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑,乃至灯光、场记。也问可以在电视台的频道成立的栏目组答中担当制片人,也可以从事播音主持工作。

广播电视工程专业是电子信息类较宽口径的专业,要求学生具备较扎实的数理、计算机外语基础,较宽的专业基础知识和本学科与跨学科的科学研究与技术开发的基本能力,了解广播电视工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及信息产业发展状况,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的实验设计、归纳分析实验结果、撰写论文以及参与学术交流的能力。

广播电视学专业就业前景

1广播电视学专业就业情况

广播电视学专业就业方向有哪些,毕业后广播电视学专业学生会去哪里工作?毕业后学生都找了什么工作?以下是广播电视学专业常见的几个就业方向,供参考。

1.广播电视学专业就业前景

广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。

2.广播电视学专业就业方向有哪些

广播电视如今是人们生活中不可或缺的一部分,因此广播电视学专业就业前景非常好。毕业生可以从事新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等工作,如果是具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的毕业生更受欢迎.

3.广播电视学专业需要掌握哪些能力

1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;

2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力;

3.具有口头与文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节日策划、制作、评论和分析的能力;

4.了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;

5.了解人文社会科学知识与科技常识,了解中国广播电视事业现状与发展趋势,了解外国广播电视事业的动态。

广播电视学专业就业方向有很多,就业前景也比较广阔,但大家还是要在专业上努力学习,争取学习地更深入。

点击查看:广播电视学专业属于什么大类

2广播电视学专业就业形势分析

广播电视学专业就业前景:广播电视新闻仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。

本专业就业最好的地区排名:北京上海广州深圳、郑州、成都、杭州武汉南京。截至到2014年6月28日,本专业的平均薪资为3525元。广播电视学专业就业方向:毕业生可以在广播电视、报纸、电台、电视台、网站等传播媒体以及政府企业等部门从事编辑、采访、节目主持与管理等方面的工作,也可以从事教育与科研工作。也有相当部分能够为将来进一步深造,从事理论研究打下坚实基础的高级专门新闻人才。

3广播电视学专业介绍

培养要求:该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练,具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

主干课程:广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视节目策划、广播电视编辑、广播电视节目制作、电视专题与电视栏目、电视摄像技术、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、视听语言、影视艺术概论、新闻学概论、传播学概论、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、播音主持艺术、公共关系学、普通话等。

广播电视学专业就业方向

广播电视学专业就业方向有记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑,乃至灯光、场记等工作。

除此之外,还可以在政府部门、事业单位工作,主要从事宣传、编辑工作。如果想要从事专业性的教室岗位,那就需要研究生及研究生以上的学历。

像一些网络公司、影视公司、广告公司等,都可以作为广播电视专业的毕业生的就业岗位公司。本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

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